№

Наименование модуля

Содержание модуля

Всего, часов

Количество часов

Теория

Практика

1

Модуль 1. Введение в тему курса.

Тема 1. Введение в тему курса.

4

2

2

Тема 2 Правила для обучающихся

4

2

2

Тема 3. Инструкция по работе в МУДЛ

6

3

3

Тема 4. Место воспитательной работы в организации  развивающей среды  образовательной организации.

4

2

2

2

Модуль 2.  ФГОС и воспитательная работа в образовательной организации.

Тема 1. ФГОС и его особенности.

3

1,5

1,5

Тема 2. ФГОС о воспитательной работе.

3

1,5

1,5

Тема 3. . Место воспитательной работы в  методической работы образовательной организации.

3

1,5

1,5

Тема 4. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы начального, основного и среднего общего образования.

3

1,5

1,5

Тема 5. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников

6

3

3

3

Модуль 3. Организация  воспитательной работы в образовательной организации.

Тема 1. Компоненты и воспитательной среды  ОО.

2

1

1

Тема 2. Структурные элементы воспитательной работы.

2

1

1

Тема 3. Программа воспитания и социализации.

2

1

1

Тема 4. Воспитательный идеал качества личности

2

1

1

Тема 5. Требования к условиям реализации Программы Воспитания и социализации.

3

1,5

1,5

Тема 6. Результаты воспитания и социализации.

3

1,5

1,5

Тема 7.  Диагностика и мониторинг воспитания и социализации.

4

2

2

4

Модуль 4. Деятельность классного руководителя по ФГОС.

Тема 1. Классный руководитель в воспитательной системе ОО.

4

2

2

Тема 2. Направления деятельности классного руководителя в условиях реализации ФГОС

4

2

2

Тема 3. Взаимодействие классного руководителя  с учащимися и их родителями, социумом.

6

3

3

Тема 4. Документация классного руководителя.

4

2

2

5

Модуль 5. Вожатый

Тема 1. Направления деятельности вожатого (старшего вожатого) в условиях реализации ФГОС

4

2

2

Тема 2. Детские общественные организации и объединения. Ученическое самоуправление

4

2

2

Тема 3. Организация досуга учащихся

6

3

3

Тема 4. Документация вожатого.

4

2

2

6

Модуль 6. Воспитатель  группы продленного дня.

Тема 1. Организация учебно – воспитательного процесса в группах продлѐнного дня

4

2

2

Тема 2. Календарно-тематическое планирование работы групп продлѐнного дня

4

2

2

Тема 3. Деятельность педагога-воспитателя групп продлѐнного дня

6

3

3

Тема 4. Документация воспитателя группы продленного дня.

4

2

2

7

Модуль 7. Тьютор

Тема 1. Кто такой тьютор и его роль в образовательном процессе по ФГОС.

4

2

2

Тема 2.  Роль тьютора в создании развивающей образовательной среды ОО.

4

2

2

Тема 3. Деятельность тьютора в рамках реализации федеральной программы «Доступная среда»

6

3

3

Тема 4. Сопровождение детей с ОВЗ.

4

2

2

8

Модуль 8.  Внеурочная деятельность: руководитель кружка/секции/ клуба

Тема 1. Внеурочная деятельность по ФГОС.

6

3

3

Тема 2. Организация деятельности руководителя кружка/ секции/ клуба и т.д.

6

3

3

Тема 3.Документация  руководителя кружка/секции/клуба и т.д.

6

3

3

9

Модуль 9. Интеграция внеурочной и внешкольной воспитательной деятельности.

Тема 1. Стандартизация деятельности в образовании и интеграция усилий образовательных организаций.

4

2

2

Тема 2. Роль организации дополнительного образования детей в социализации и адаптации детей с ОВЗ

4

2

2

Тема 3. Проблемы и ошибки интеграции общего и дополнительного образования при переходе на ФГОС общего образования

4

2

2

Тема 4. Интеграция общего и дополнительного образования: принципы интеграции

3

1,5

1,5

Тема 5. Формы взаимодействия образовательных учреждений и религиозных объединений

3

1,5

1,5

10

Модуль 10. Современные образовательные технологии реализации воспитательной работы по ФГОС.

Тема 1. Формы воспитательной работы.

6

3

3

6

3

3

Тема 3. Воспитательная деятельность ОО и ее представление в социуме.

Итоговый тест

6

3

3

Итого

180

90

90